菏泽市开展“希望小屋”困境儿童关爱志愿服务活动

菏泽 更新于:2025-10-25 13:05
  • pp温水煮青蛙

    大众网记者 李欣 菏泽报道

    为深入实施“彩虹桥”困境儿童关爱项目,丰富“希望小屋”受助儿童精神文化生活,护航困境儿童健康成长,国庆假期期间,菏泽市各级团组织开展“希望小屋”困境儿童关爱志愿服务活动,做好“精神焕彩”后半篇文章。

    “红色筑梦”志愿服务

    定陶团区委聚焦家乡非遗文化,组织孩子们深入接触曹州编绳传统技艺。通过“近距离观察+沉浸式感受”的形式,让孩子们直观了解曹州编绳的工艺细节、历史渊源与文化寓意,亲身领略传统技艺的独特魅力。此举不仅帮助孩子们认识家乡的文化符号,更在其心中播下“非遗传承”的种子,增强对本土文化的归属感与自豪感。

    曹县团县委带领儿童参观《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年——曹县红色历程展》,在历史影像与珍贵史料中感悟革命先辈的奋斗精神,将“爱祖国、爱家乡”的种子深深植入心中,学会珍惜当下来之不易的和平生活。

    “心理疏导”和“亲情陪护”志愿服务

    牡丹区青年志愿者详细询问孩子们近期生活、学习情况,耐心倾听他们的所思、所求、所盼,帮助孩子树立自信心、解答成长中的困惑,鼓励他们要努力学习、心怀希望,树立正确的人生目标。志愿者们还为受助儿童家庭发放了米、面、牛奶等生活用品,同时与受助儿童家长进行了深切交谈,详细了解每个家庭面临的实际困难,认真记录家长反映的问题与建议,并表示将持续跟进,积极链接社会资源,竭力为孩子们营造更健康、更温暖的成长环境。

    鄄城团县委一方面专业心理咨询志愿者,通过趣味游戏、暖心谈话与结对儿童亲切交流,提供情感支持与心理引导;另一方面,志愿者陪伴孩子们与父母视频连线,有效纾解思念之情,营造温馨氛围。同时,工作人员为儿童送上慰问品,细致关切其学习近况与生活保障,为受助儿童带来节日温暖与欢乐。

    “自护教育”志愿服务

    曹县团县委针对校园欺凌、交通出行、卫生健康、网络安全等隐患风险,采取少年儿童喜闻乐见的方式开展安全自护志愿服务活动,提升结对儿童自护防护意识和水平;法律专业人士开设法律讲堂,用孩子们感兴趣的方式普及未成年人保护、交通安全等法律知识,以法为盾、以爱为翼,守护每一颗“童心”健康茁壮成长,为未成年人撑起法治蓝天。

    巨野团县委详细摸排了小屋使用过程中出现的的照明灯损坏、家具损坏等情况,并向受助儿童及监护人讲解日常生活中用电等安全知识,提升困境儿童自护防护意识和水平。

    牡丹区团委向“希望小屋”儿童及家长分发了涵盖交通安全、食品安全、居家用火用电安全以及防诈骗等内容的宣传资料,通过现场讲解、案例分析和互动交流等多种形式,生动普及相关安全知识与注意事项,全力护航儿童健康成长。

    “学业辅导”志愿服务

    成武团县委通过与孩子、监护人深入沟通,全面掌握孩子们的学习进度、知识薄弱点等情况,针对数学、语文等学科的重难点问题进行“点对点”辅导,过程中,志愿者不断鼓励孩子们树立“知识改变命运”的信念,引导他们以优异成绩回报家庭、回馈社会,让“希望小屋”真正成为孩子们成长成才的“温暖港湾”。

    曹县团县委针对不同年级儿童,开展“一对一”或“小组式”课业辅导,重点解决数学计算、语文阅读等薄弱环节,帮助完成假期作业,累计辅导时长超200小时;为16名学业困难儿童制定个性化学习计划,联动学校老师建立课后跟进机制。

    鲁西新区团委组织各街镇团委深入走访,为孩子们送上精心准备的中秋礼包,包含米、面、油、火腿肠等生活物资,并与孩子及其监护人亲切交谈,细致了解他们在学习与生活中的实际需求。

    “素质拓展”志愿服务

    鄄城、定陶团委组织“希望小屋”受助儿童,前往当地科技馆开展参观体验活动。在志愿者的指引下,孩子们亲手操作科普仪器,从力学原理到地球构造,沉浸式探索科学奥秘。活动不仅为“希望小屋”儿童搭建了近距离接触科学、体验科技的平台,更在其心中播下热爱科学、勇于探索的种子,丰富了节日精神文化生活。

    曹县团县委青年讲师以“爱国立志”为主题,通过百年屈辱历史的生动讲解,让孩子们深刻理解“爱国”二字的千钧重量;伊尹文化传播者孙刚老师带来的《爱家乡》课程,带领孩子们探寻曹县本土文化根脉,激发对家乡的深厚热爱;并督促孩子们主动参与内务整理、餐具清洗等劳动,不仅掌握了基本的生活技能,养成了整洁有序的生活习惯,更在劳动中体会到自食其力的重要性,感受付出带来的快乐,培养了吃苦耐劳、懂得感恩的良好品格。

    下一步,菏泽市各级团委将持续做好“彩虹桥”困境儿童身心健康关爱行动,探索物质帮扶与精神帮扶相结合的模式,深入推进共青团品牌工作扎实开展、有效落地,为受助儿童提供更切实有效、内容丰富的志愿服务项目,帮助“困境儿童”向“彩虹少年”转变。

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